تعمل Apple الآن مع أكثر من 150 شريكًا تعليميًا حول العالم لتوفير الوصول إلى التحفيز والإبداع وفرص القوى العاملة، مع التركيز على الإنصاف والمساواة.
استقبلت جامعة ولاية كاليفورنيا دومينجيز هيلز (CSUDH) قبل عدة أسابيع أكثر من 300 طالب في المرحلة الابتدائية والمتوسطة من جميع أنحاء لوس أنجلوس في مختبر مركز الابتكار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (CISE) للحصول على تجربة “STEAM Max”. أتاح الحدث للمشاركين من جميع الخلفيات الفرصة لتعلم مهارات علمية وتكنولوجية جديدة من ضمنها تصميم التطبيقات. أطلقت الجامعة في الأسبوع نفسه نوادي التحفيز بعد المدرسة في ست مدارس ابتدائية ومتوسطة، وبدأت في استضافة يوم السبت الاعتيادي لاستكشاف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) حيث يقدم التدريب على الأنشطة متخصصون في علوم الكمبيوتر CSUDH.
تُعد جامعة ولاية كاليفورنيا، دومينغيز هيلز (CSUDH) جزءًا من مبادرة التعليم المجتمعي (CEI) من Apple، وقد أُطلقت في عام 2019 لجلب التحفيز والإبداع وفرص العمل للمتعلمين من جميع الأعمار والمجتمعات التي عادة ما تكون ممثلة تمثيلا ناقصا في التكنولوجيا. وسعت الشركة نطاق هذا العمل بسرعة ليشمل المتعلمين في 99 دولة ومنطقة منذ ذلك الحين، وجميع الولايات الخمسين بناءً على سنوات من التعاون مع المعلمين والمجتمعات.
تتعاون Apple مع المدارس والمؤسسات التعليمية والمنظمات المجتمعية من خلال فحص تقييم الامتثال (CEI) لتوفير أجهزة Apple والمنح الدراسية والدعم المالي وموارد المعلمين، والوصول إلى فرق من خبراء Apple الذين يعملون جنبًا إلى جنب مع المعلمين لتعزيز تعلم الطلاب باستخدام التكنولوجيا. تتعاون Apple مع كل مؤسسة شريكة لتخصيص البرمجة وتحسينها لدعم أهداف المجتمع ، والجمع بين مجموعة Apple الفريدة من الأجهزة والبرامج وموارد التعلم المهنية لتحويل خبرات الطلاب التعليمية داخل المدرسة وخارجها.
في العامين الماضيين منذ تعاون جامعة ولاية كاليفورنيا، دومينغيز هيلز لأول مرة مع Apple، قدمت الجامعة تجارب STEAM جديدة لما يقرب من 2000 طالب ومعلم في جميع أنحاء لوس أنجلوس الكبرى – وتتوقع أن تصل إلى 4000 متعلم آخر في 40 مدرسة من خلال البرمجة هذا العام. تساعد الجامعة أيضًا المعلمين في الحصول على شهادتهم في تعليم علوم الكمبيوتر للتأكد من أن كاليفورنيا لديها عدد كافٍ من المدرسين للتحفيز ودروس تدريب القوى العاملة في مجال تكنولوجيا المعلومات.
قال الدكتور كمال حمدان، مدير مختبر CISE التابع لجامعة ولاية كاليفورنيا، دومينغيز هيلز: “أكثر ما يذهلني هو ما تمكنا من تحقيقه في مثل هذه الفترة القصيرة من الزمن بسبب هذه الشراكة الفريدة مع Apple”. ” هناك الآلاف من الطلاب الذين لم يكن بإمكانهم الوصول إلى هذا النوع من التعلم إلا بفضل أحد برامجنا، وتلك تجربة لا يمكن تقديرها بأي مبلغ مالي مهما كان. إنها شهادة على حقيقة أنه عندما تضع منظمتان لهما قيم متشابهة في التفكير قلوبهما ورؤوسهما نحو هدف مشترك، فليس لدينا حدود لعدد الأفراد التي يُمكننا تغيير حياتهم.”
تعكس خطط النمو الطموحة لجامعة ولاية كاليفورنيا، دومينغيز هيلز التوسع المستمر في عمل Apple فحص تقييم الامتثال (CEI)، حيث توفر الشركة فرصًا جديدة للبرمجة والتعلم لمزيد من الشركاء والمتعلمين في جميع أنحاء الولايات المتحدة والعالم. بدأت شركة Apple في برمجة CEI مع معلمين من حوالي 70 مؤسسة تعليمية في أوستن في تكساس، وبويز في ايداهو، وكولومبوس في أوهايو، وهيوستن في ناشفيل، وتينيسي وشمال كاليفورنيا. وأصبح لدى Apple الآن شركاء CEI في 29 ولاية بعد ثلاث سنوات، بالإضافة إلى مقاطعة كولومبيا. من خلال البرمجة الافتراضية والشخصية، وصل أكثر من 150 شريكًا إلى المتعلمين في ما يقرب من 600 مجتمع عبر 99 دولة ومنطقة، وجميع الولايات الأمريكية الخمسين.
تعود جذور CEI إلى تاريخ Apple الممتد على مدى أربعة عقود في مجال التعليم والتزامها بتعزيز المساواة والوصول من خلال التعليم. يخدم شركاء CEI المجتمعات التي كانت تاريخياً تعاني من نقص الموارد، وقد تم تصميم المبادرة لخلق فرص للمتعلمين الذين قد لا يتمكنون من الوصول إلى التكنولوجيا أو موارد القوى العاملة. يتوافق العمل مع مبادرة العدالة والمساواة العرقية ، والتي تهدف جزئيًا إلى توسيع الفرص للمجتمعات الملونة من خلال التعليم. تعمل Apple من خلال CEI مع مدارس K-12 لتطوير التعلم داخل المدرسة، والمنظمات التي تقدم برامج خارج المدرسة – مثل Boys & Girls Clubs of America وKode With Klossy – والمؤسسات التي تخدم الأقليات بما في ذلك العشرات من المؤسسات التاريخية الكليات والجامعات السوداء والمؤسسات التي تخدم ذوي الأصول الأسبانية.
قالت (ليزا جاكسون) نائبة رئيس مبادرات البيئة والسياسات والمبادرات الاجتماعية في Apple: “نعتقد أن التعليم قوة قوية لتحقيق العدالة، حيث يساعد المتعلمين على اكتشاف الأدوات التي يحتاجون إليها للارتقاء بمجتمعاتهم وتشكيل المستقبل”. “يسعدنا الاستمرار في توسيع مبادرة التعليم المجتمعي حتى يتمكن الطلاب من جميع الأعمار من الوصول إلى فرص التعلم ذات المستوى العالمي بغض النظر عن أماكن وجودهم.”
تعد جامعة أوكلاهوما سيتي (OCU) – بالشراكة مع Cherokee Nation وChoctaw Nation وChickasaw Nation – من بين شركاء Apple الجدد في CEI. أطلقت Apple وOCU والحكومات القبلية معًا جهدًا جديدًا لتوفير فرص تعليمية للشباب الأمريكيين الأصليين وغيرهم من الشباب الذين يعيشون في محميات قبلية في أوكلاهوما، بهدف مزدوج يتمثل في الحفاظ على اللغات والثقافات القبلية وتمكين مسارات التوظيف حتى يتمكن الشباب من متابعة مستقبلهم أثناء العيش في مجتمعاتهم القبلية.
قال كينيث إيفانز رئيس OCU: “أشعر بالرهبة من العلاقة التي طورتها هذه الجامعة مع Apple والتأثير الذي ستحدثه على شركائنا في الأمة القبلية”. “ومعًا، لدينا الأدوات والتكنولوجيا والبنية التحتية الإستراتيجية ومبادرات الحفظ التي تخلق مسارات فرص للأجيال القادمة. من الترميز إلى مهارات تقنية أوسع، نساعد الشباب على الاستعداد للوظائف المطلوبة مع الاستمرار في تكريم التراث واللغة والتقاليد لأمم الشيروكي والشوكتو والتشيكاسو. ومع توسع هذه البرامج، سيتسع نطاقها أيضًا، مما يُثري المجتمعات ويحافظ على الإرث لسنوات قادمة “.
منذ إطلاق CEI قبل أربع سنوات، حافظت Apple على التركيز على دعم المعلمين والمعلمين من خلال توفير فرص التعلم المهنية المتطورة في مجتمعاتهم، وتوسيع البرمجة لتشمل عشرات المؤسسات الجديدة من الساحل إلى الساحل. يشمل الشركاء الجدد جامعة ولاية أريزونا، وآرت نيو اورليانز، ومركز تنمية المعلمين السود في فيلادلفيا، ومركز خدمة التعليم المنطقة 13 في أوستن، ومؤسسة كليات لوس أنجلوس المجتمعية، وكلية هاري إس ترومان في شيكاغو، وكلية هنري فورد في مترو ديترويت، ومجتمع نمت محليًا في بيتسبرغ، وكلية ميامي ديد، وبرنامج مسارات الكمبيوتر Rutgers 4-H في نيوارك في نيو جيرسي، ومكتبة نيويورك العامة TechConnect، وجامعة كولورادو دنفر، ومركز جامعة ماساتشوستس أمهيرست لمشاركة الشباب، وكلية الهندسة بجامعة واين ستيت في ديترويت، والكثير غير ذلك.
لمعرفة المزيد حول التزام Apple بالتعليم والعمل مع الشركاء في جميع أنحاء العالم: apple.com/education-initiative .
